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平安校园进行时 | 明德师生同练防火防震"安全必修课"

文章来源:         发布时间:2025-03-18


平安校园进行时

明德师生同练防火防震"安全必修课"

为深化"居安思危,有备无患"的安全教育理念,3月12日佛山明德中英文学校开展防火防震应急疏散演练,通过实景模拟灾害突发场景,系统培养师生应急响应能力。活动着重强化灾害预警识别、逃生路线规划、防护自救及互助协作等关键技能,使抽象的安全知识转化为具象的生存能力。通过全流程实战演练,检验应急预案可行性,确保紧急情况下师生能快速形成"撤离不慌乱、疏散有秩序、互助高效率"的安全闭环,切实筑牢校园防灾减灾的生命屏障。



01

消防安全培训

为确保演练科学有序开展,学校提前召开全体教职工消防安全培训会,奚星晨主任从疏散流程、警报信号辨识到岗位职责进行系统讲解,特别强调"黄金三分钟"应急响应机制。通过系统学习与场景问答,全体教师完成岗位认领,实现应急预案与实操能力的精准对接。


02

教学区防震

上午8时,教学区率先拉响地震警报。全体师生立即执行"伏地-护头-抓桌腿"避震口诀,待主震结束后,各班按"前后门双通道分流"预案,以书本护头形成撤离保护层,沿走廊黄线标识向操场集结。值岗教师实时疏通转角盲区,确保所有师生3分12秒完成全员安全撤离。到达操场安全地带后,各班级迅速清点人数,保证全校师生全部到达安全地带,并向朱锐副校长、黄海燕副校长进行汇报。

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03

宿舍区防火

下午13:55分,宿舍区启动浓烟火灾模拟,生活老师运用指令引导住宿生实施"弯腰捂鼻摸墙突围法",借助消防应急灯突破能见度不足的走廊,最终在2分58秒内完成宿舍楼全员疏散。随即各班主任老师清点人数并逐级汇报,确保每一名学生都已安全撤离。双场景演练精准匹配不同时段风险特征,实现"教学空间求生技能"与"生活空间应急本能"的双重淬炼。

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此次演练以"时空分异、场景耦合"的模式,突破单一场景演练局限,通过教学区地震避险与宿舍区火灾逃生的双线实战,构建起校园昼夜安全防护闭环。教学场景中"护头撤离动线"与生活场景"浓烟突围法则"的精准对应,验证了应急预案与空间特性的深度适配能力;而转角盲区监护、指令引导等细节设计,更将安全知识从认知层面向肌肉记忆转化。3分钟撤离时效不仅量化了应急响应效能,更通过真实环境压力测试暴露出潜在优化空间,为构建"分场景、全要素、多模态"的校园安防体系提供鲜活样本,真正实现安全教育从技能训练到生存本能的跨越式升级。


文案 | 俞文叙

图片 | 何萌 梁洁滢

编辑 | 何萌

一审 | 黄锦芳

二审 | 周秀丽 / 白惠冰